Aukštųjų moksleiviai kreipiasi į savo draugus dėl sekso patarimų-tai nauja sekso programa padarys juos patikimus išteklius

Kur lytinis švietimas yra trumpas ir kaip „Youth Sexpert“ programa siekia padėti

Kadangi šioje šalyje nėra federalinių įstatymų, įpareigojančių lytinį švietimą, programos skiriasi priklausomai nuo valstybės. Nors Ligų kontrolės ir prevencijos centrai (CDC) rekomenduoja lytinio švietimo programas „atitikti mokslinius tyrimus ir geriausią praktiką; atspindi studentų patirties ir tapatybės įvairovę; ir atitinka mokyklos, šeimos ir bendruomenės prioritetus“, realybė yra tokia Šios gairės aiškinamos labai skirtingais būdais. Guttmacherio instituto duomenimis, tik 27 valstijos ir Kolumbijos apygarda reikalauja, kad lytinis švietimas būtų mokomas mokyklose, tik 17 reikalauja,.

Šie skirtingi standartai yra svarbūs atsižvelgiant į tai, kad studentai gauna informaciją. Remiantis praėjusių metų atliktu tyrimu Paauglių sveikatos žurnalas, „Lytinio švietimo gavimo skirtumai pagal lytį, rasę/etninę priklausomybę ir mokymo vieta palieka daug paauglių be kritinės informacijos.„Ir tas informacijos skirtumas gali dar labiau išaugti, nes kai kurios valstijų vyriausybės deda įstatymų leidybos pastangas, kad būtų sumažintas lytinis švietimas. Pavyzdys: Floridos gubernatorius Ronas Desantisas neseniai priėmė įstatymo projektą, ribojantį bet kokį seksualinės orientacijos ir lytinės tapatybės nurodymą per aštuntą klasę.

Dėl to, sako Jonesas, daugybė jaunų žmonių vis dar naudojasi internetu ar vienas kitam, kad gautų atsakymus į klausimus apie seksą, dėl kurio jie tampa netinkami ir pažeidžiami. „Man visada buvo labai atsilikę, kad taip, kaip mes tikimės sužinoti apie seksą, yra tiesiog turėdami jį ar kalbantis su draugais, kurie jį turi, bet iš tikrųjų nebūtinai yra labiau išteklių ar žinių nei mes“, - ji “, - ji sako. „Yra tiek daug galimybių dezinformacijai ir žalą, jei taip yra."

„Man atrodė, kad taip, kaip mes tikimės sužinoti apie seksą."-Jonai

Iš tiesų, Jonesas sako, kad savo gyvenime patyrė keletą kenksmingų akimirkų, kurias, jos manymu, buvo galima lengvai užkirsti kelią, jei būčiau geriau informuotas apie seksą.„Jos naujoji„ Youth Sexpert “programa pateiks šią informaciją suinteresuotiems aukštajam moksleiviams ir aprūpins juos įrankiais, kurių jiems reikia norint šviesti savo bendraamžius IRL ir socialinėje žiniasklaidoje.

Iš pradžių Jonesas sugalvojo idėją praėjusių metų lapkritį, kai ji pasakė, kad „aušra man“.„Ji paskelbė skambutį skirtingų sluoksnių sekso pedagogams, kurie dabar sudaro programos patariamąją tarybą, kad padėtų suprojektuoti įtraukiančią, išsamią mokymo programą.

Paraiškos aukštajam moksleiviams, kurie norėtų prisijungti. Pirmajai iteracijai Jonesas sako, kad jie priims nuo dešimties iki 15 studentų, kurie kiekvieną savaitę susitiks su virtualiais dirbtuvėmis nuo rugsėjo iki rudens.

Programos pradžios garbei Jonesas kalbėjo gerai+gerai apie asmeninę patirtį, įkvėptą ją, tai, ką ji įsivaizduoja išrinktoms jaunimui, ir kodėl, jos manymu, iš naujo įsivaizduojant lytinį švietimą, yra toks svarbus mūsų dabartiniame politiniame klimate.

Na+gerai: kokia buvo jūsų seksualinio švietimo patirtis mokykloje?

Tara Michaela Jones: Buvau užaugintas Masačusetso valstijoje, todėl jis buvo išsamesnis nei daugelyje kitų valstijų. Aš suskirstyčiau tai, ką patyriau kaip abstinencijos pliusą, nes mes gavome informacijos apie kontracepcijos kontrolę ir lytiškai plintančias ligas (STI), tačiau tai buvo beveik tai. Buvo šiek tiek apie reprodukcines sistemas, tačiau buvo labai mažai svarbių dalykų, kuriuos patyriau, pavyzdžiui, sutikimas, malonumas, apskretėlė gėda ir seksualinė prievarta.

Prisimenu, kad pirmą kartą prieš vidurinę mokyklą gavau mėnesines; Mano mama metė man krūvą tamponų, ir aš neturėjau pagrindinio supratimo apie savo kūną ar kur buvo mano makštis, jau nekalbant apie kitų žmonių kūnus. Jei gavau geresnį lazdos pabaigą, baisu įsivaizduoti, kas vyksta kitiems.

Kai [lytinis švietimas] dažniausiai yra tiesiog įmestas į gilų galą ir paliekami savo įrenginiams, niekas nieko nežino, o jūs visi žaidžiate šį spėlionių žaidimą. Tai palieka tiek daug galimybių pažeisti sutikimą ar spaudimą daryti dalykus, kuriems nesate pasirengę. Tai buvo didžiulis vairuotojas, kad tapau sekso pedagogu savo bendruomenėje.

W+G: Kas yra jaunimo „Sexpert“ programos mokymo programa?

Tmj: Mes norime, kad temos būtų kiek įmanoma įtraukiančios ir platesnės.

Mes galvojame suskaidyti mokymo programą į tris kategorijas: pirma, mes norime kalbėti apie seksualinius pasakojimus, kuriuos turime sau, savęs ir grynumo kultūrai; Tada mes pereisime prie tokių temų kaip sutikimas ir apskretėlių gėdinimas; Ir trečiame skyriuje apžvelgsime, kas iš tikrųjų yra seksas ir koks gali būti ir atrodyti skirtingiems žmonėms.

Mes norime kalbėti apie keistą tapatybę, interseksualumą ir potencialiai keiksmažodžius, tačiau tai sritis, kurią vis dar galvojame. Mes einame išties puikia linija su Kink, bet aš manau, kad kai tam tikri lytiniai veiksmai [kurie gali pakenkti] tapti labiau pagrindiniais, jauni žmonės turi žinoti apie juos, pavyzdžiui, dėl savo saugumo kvėpavimo žaidimo (tai apima deguonies ribojimą. į smegenis susijaudinimo tikslais). Kyla klausimas: kokios kitos sritys gali kelia riziką, kurią galime geriau mokyti aplink?

Apskritai, mes galvojame apie savo programavimą kaip sunkų priedą tam, kas siūloma mokykloje. Didelė svajonė būtų galų gale išdėstyti mūsų mokymo programą kaip tai, ką kiti pedagogai gali mėgdžioti ir atnešti į mokyklas.

W+G: Kodėl jauniems žmonėms svarbu gauti šią informaciją iš savo bendraamžių?

Tmj: Aš asmeniškai mačiau, kaip kažkas, vaidinantis bendruomenės vaidmenyje, gali sukurti saugią erdvę žmonėms užduoti pažeidžiamus klausimus. Atsakau į klausimus savo „Instagram“ DM ir pastebiu, kad net žmonės, kuriuos pažįstu realiame gyvenime, bet su kuriais aš tikrai nesu artimas [pateiks klausimus]. Suprasti, kad kažkas ateis pas mane, užuot nuėjęs pas savo geriausią draugą, yra daug galios, nes jie žino, kad turiu daugiau žinių, ir jie žino. Tai verčia suvokti, kiek iš šių klausimų nėra dalykai, į kuriuos atsakytų internetinė paieška.

Programos prielaida yra gebėjimas remtis jau veikiančiomis bendruomenės paramos sistemomis, nes mes žinome, kad jauni žmonės kalbasi tarpusavyje tarpusavyje.

Turėti erdvę, kurioje studentai gali realūs pokalbius ir dirbti per „Nuance“, o tada atsinešti tai į savo mokyklas ir socialinės žiniasklaidos puslapius, yra tikrai svarbus. Programos prielaida yra gebėjimas remtis jau veikiančiomis bendruomenės paramos sistemomis, nes mes žinome, kad jauni žmonės kalbasi tarpusavyje tarpusavyje.

W+G: Kokius iššūkius tikitės paleidus politinėje aplinkoje, kurioje yra sumažinamas lytinis švietimas ir skirtingi lyčių tapatybės žmonės, įskaitant trans -žmones?

Tmj: Labai baugu stebėti tiek daug šios šalies vietų, kalbant apie trans -studentus, būtent. Šiuo metu negalėjo būti didesnio visapusiško lytinio švietimo poreikio. Man tai yra laukinė valstybių, kurioms nereikalaujama, kad seksas būtų mediciniškai tikslus Kitos tikrai svarbios temos.

Dėl šios priežasties mes teikėme pirmenybę logistikai ir teisiniams. Iš pradžių mano mintis buvo: „Kokią riziką prisiimsiu, jei prisipažinsiu studentui ar dviem be Tėvų leidimas?„Jei jūs manęs to paklaustumėte prieš metus, turėčiau jums kitokį atsakymą nei aš dabar. Visų labui mums reikia, kad tai būtų taip kruopščiai užantspauduota; Mums reikia iš esmės ne rizika, nes yra tiek daug teisinių veiksmų iš tėvų ir mokyklų, todėl turime būti ypač atsargūs.

Mes palaikome tai per atskiras organizacijas, kurios padeda ne pelno siekiančioms organizacijoms, ir mes galėjome pasikalbėti su JAV seksualumo informacijos ir švietimo taryba (SIECUS), ir jie buvo labai naudingi jų valstybės valstybės atžvilgiu valstybės žinios. Taip pat buvo naudinga kalbėtis su kitų ne pelno siekiančių organizacijų lyderiais šioje erdvėje, įtraukiančioje organizaciją, pavadintą „Okoko“, kuri jaunimo lytiniu švietimu per tekstą, tiesiog sužinotų, ką jie daro.

W+G: Ko norite, kad suaugusieji ir tie, kurie neturi jaunų žmonių, žino?
Tmj: Mes linkę galvoti apie vaikus ir jaunus suaugusiuos. Manau, kad visi galime galvoti apie momentus, kai norime, kad žinotume daugiau [apie seksą] ir momentus, kai jautėmės įgalintos žinojimo ir tada galime suprasti, kodėl mums reikia užtikrinti [pastarąjį] jauniems žmonėms.

Sveikatos požiūriu, pusė visų naujų STI infekcijų yra jaunesni.

Kadangi aš vykdau „Jaunimo sexpert“ programos „Tiktok“ paskyrą, taip pat galiu pamatyti, ką diskutuoja jauni žmonės, ir net man, kaip sekso pedagogui, kartais šokiruoja. Aukštųjų moksleiviai tikrai kalba apie sekso temas ir dalykus, kurie, kaip suaugusieji gali manyti, yra tabu, ir iš tų pokalbių akivaizdu, kad jiems trūksta supratimo apie tokius dalykus kaip sutikimas ir queer išsilavinimas. Mums taip svarbu susitikti su jais ten, kur jie yra su tikslia informacija.

Šis interviu buvo suredaguotas ir sutrumpintas dėl aiškumo.